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Diane place au mur, au-dessus du lavabo, des informations importantes telles que les numéros de téléphone pour rejoindre les parents, le tableau indicateur de la fièvre, le type de prise de...
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La collation des Coccinelles se prend toujours dans leur local attitré situé au deuxième étage, et non dans la salle collective du rez-de-chaussée. Ainsi, Josée D. se sent moins pressée de...
Pénélope se retrouve dans le local de sa mère Valérie. L'éducatrice en poste pour fermer le service de garde accueille dans son local les enfants des autres groupes à mesure que son ratio diminue...
Rose-Ally G. est attirée par le bac contenant du matériel de jeux symboliques. C’est la pomme en plastique qui l’intéresse. Elle la voit, elle la veut, elle la prend. C'est là ce qui est...
Benoît a trouvé un endroit intéressant pour boire le contenu de son gobelet. Il s’assoit sur la petite chaise et soulève la tête. C’est bien moins fatigant de cette manière et ça coule bien plus...
Pénélope tente de s'installer pour jouer au ballon avec Valérie, sa mère, qui est aussi éducatrice. Elle en profite pendant la période d'accueil dans le gymnase, car elle sait qu'elle devra la...
Pourquoi a-t-on mis Amély B. dans le parc? Pour la protéger des explorateurs qui se déplacent dans l’environnement de la pouponnière... et parce qu’elle ne se déplace pas encore elle-même. Diane a...
Dans son approche pédagogique, Diane installe des ateliers afin d’offrir des choix aux bébés. Même dans la cour extérieure, Diane favorise un fonctionnement par ateliers. Ici, elle a organisé un...
Alexanne M., Laurence et Jérémy T. jouent dans l'atelier consacré aux blocs. Le pauvre Jérémy T. se sent lésé; les filles exagèrent, elles ont pris tous les blocs. Quelle stratégie va-t-il...
Isabelle G. s'amuse au jeu de loto avec Félix. Elle a accepté l'invitation de l'enfant, car le moment s'y prête bien; tout le monde est occupé et il ne faut pas refuser une si belle occasion. Cela...
Ce jeu de quilles est utilisé par les bébés surtout pour explorer avec le sens du toucher. Lorsqu’ils prennent une quille dans leurs mains, ils découvrent comme elle est souple, molle et malléable...
Voici Juliette, 19 mois. Elle est entrée au service de garde, en installation, lorsqu’elle avait 7 mois. Bien assise sur ce petit cube de carton, Juliette réfléchit. Le jeune enfant est capable de...
Juliette joue avec les animaux de plastique. Les enfants adorent ces animaux, ils se prennent bien, ils sont de la bonne grosseur et ils sont variés. Les animaux de la ferme sont aussi connus des...
Juliette semble bien concentrée sur la découverte de ces objets de jeu. Lorsqu’elle les dépose par terre, ils bougent encore! L’éducatrice doit organiser son environnement de façon que le bébé...
« Viens, monsieur le Rhinocéros! » lance Magali à Julien pour l'inviter à se laver les mains avant la collation. Trop occupé à jouer, Julien refuse. Magali doit rester cohérente dans ses exigences...
Beaucoup de matériel, plusieurs exemplaires du même jeu, des objets fabriqués par l’éducatrice, bref, du matériel abondant et varié, voilà qui tient occupés tous les bébés. Ne les dérangez surtout...
Gabrielle explore un appareil photo. Offrir aux enfants de jouer avec de vrais appareils, lorsqu'ils sont désuets ou ne fonctionnent plus, est fort intéressant pour eux. Ils peuvent essayer d'en...
Cet arbre, accroché au mur, permet aux bébés qui se déplacent debout d’explorer les différentes senteurs. À l’intérieur de chaque pochette, il y a un petit sac de tissu renfermant une odeur...
Il est parfois difficile de faire explorer le sens de l’odorat aux poupons. L’arbre des senteurs permet aux bébés qui se déplacent d’explorer les différentes odeurs. À l’intérieur de chaque...
Diane s’est arrêtée devant cet arbre fraîchement coupé. Elle saisit bien l’occasion pour montrer aux enfants les branches et les épines de l’arbre. Elle fait appel à tous les sens pour apprendre...