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Imagette de la collection

Le visage de la petite Fanny P. en dit long. Elle semble bien embêtée par l'ajout de cette pièce Lego à sa construction. Observer le langage non verbal des enfants peut aider l'adulte à décoder...

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Sophie joue à un jeu de table avec les enfants. Elle prend au sérieux son engagement dans la partie. Thomas D. sait où se trouve la réponse, mais Sophie ne veut pas qu'il le lui dise. Jouer pour...

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Les enfants jouent au ballon; c'est Nikki B. qui garde les buts de son équipe, elle prend son rôle très au sérieux. Elle surveille le jeu et attend sagement dans son territoire; elle se prépare...

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Christopher et Vincent É. jouent à faire semblant de manger. Leur jeu est presque au niveau du « jouer ensemble ». C’est l’ébauche du jeu symbolique et du jeu ensemble. On regarde l’autre et on...

Imagette de la collection

Nikki B. a apporté un jeu de planche de la maison. Elle installe le jeu et elle place toutes ses pyramides sur la planche du jeu. Le jeu lui appartient et c'est elle, toute seule, qui l'installe....

Imagette de la collection

Ces deux petits usent de stratégie. Ils utilisent la trottinette des neiges d'une façon originale : un qui pousse et l'autre, agenouillé, qui se laisse pousser. Une belle manière de partager la...

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Diane installe Amély B. confortablement sur le gros coussin en forme de beigne en disposant des objets de jeu à sa portée. Elle vérifie ensuite la couche de Benoît. Après le repas, cela arrive...

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Antonio F. et Fanny P. jouent avec les blocs Lego. Leurs mines réjouies en disent long sur la satisfaction, le plaisir et même la fierté qu'ils retirent de ce genre d'activité stimulante. En...

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Christopher revient de jouer dans la salle des grands. Il adore jouer avec le matériel des grands. Il aime explorer les objets et il le fait en les portant directement à sa bouche. C’est de cette...

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Christopher adore faire rouler les voitures et il le fait seul. À cet âge, le modèle de jeu attribué aux garçons et aux filles serait-il déjà apparu? Un petit garçon et une voiture, cette image...

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Christopher adore les casse-tête. Il est capable de faire celui-ci, de six morceaux! Lorsque l’enfant réussit et atteint ses objectifs, il est fier de lui et cela le stimule à répéter l’expérience...

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Juliette est dans le « coin douillet » et elle lit. Elle est capable de tourner toute seule les pages du livre. Cet exercice lui demande une bonne dextérité manuelle, une bonne motricité fine. ...

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Sophie a organisé un jeu de meurtre; les enfants sont regroupés en équipe de deux et ils doivent identifier le coupable. Ils aiment beaucoup ce genre de jeu de rôles accompagné d’indices. Quelle...

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Des indices ont été dissimulés un peu partout dans la bibliothèque. Quelle équipe trouvera le coupable? Tous les membres des Zazous sont concentrés sur le jeu. Ils se transforment en détectives en...

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Léa B. est déguisée en bohémienne pour l’Halloween. Ici, elle répond aux questions afin de retrouver des indices pouvant la mener au meurtrier.
Pour en savoir plus sur ce club privilège,...

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Des indices sont installés un peu partout dans la bibliothèque, dont ce casse-tête qui, une fois complété, mènera à une piste importante pour découvrir qui est le coupable. Sophie a pris la peine...

Imagette de la collection

Sur la scène du crime, cette chaise a été renversée. Les enfants adorent les mises en situation. Voici une piste importante pour résoudre l’énigme.
Pour en savoir plus sur ce club privilège,...

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Ici, Marie-Anne D. et Samar M. réfléchissent sur les indices du jeu de meurtre qu’a organisé Sophie à l’occasion de l’Halloween. À l’aide des indices recueillis, elles doivent établir les liens...

Imagette de la collection

Des équipes s’échangent des réponses et des indices pour trouver le coupable du jeu de meurtre organisé par Sophie. Marie-Anne D. et Kim G. ne font pas partie de la même équipe. Heureusement que...

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Voici la coupable du jeu de meurtre, tous les indices ont mené Les Zazous à cette souris d’ordinateur. Les enfants ont bien rigolé, ils croyaient vraiment que le meurtrier était une personne....