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Imagette de la collection

Magali aide Olivia à se laver les mains avant le dîner. L'éducatrice doit insister sur l'hygiène corporelle, particulièrement sur le lavage des mains avant de manipuler de la nourriture. Cette...

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Pauvre Thomas, son nez coule! Ce n’est pas facile, la vie de bébé, quand on a le nez qui coule et qu’on est pris dans son pantalon. Pas facile. Diane s’en occupe, prend des mouchoirs, l'installe...

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Les enfants mangent calmement en parlant entre eux. En grandissant, l'enfant manifeste de plus en plus le désir d'échanger autour d'un repas. Le groupe restreint autour d'une table permet à tout...

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La description à thème de la petite Amély B. a été réalisée à partir de séquences vidéos du laboratoire d'observation.

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Cet exemple de grille d'autoévaluation a été réalisé à partir d'une séquence vidéo du laboratoire d'observation.

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Le journal de bord de cette sortie aux quilles, organisée dans le cadre d'une journée pédagogique, a été réalisé à partir de séquences vidéos du laboratoire d'observation.

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Le journal de bord de Thomas a été réalisé à partir de séquences vidéos du laboratoire d'observation.

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La liste à cocher de l'activité collimage a été développée à partir des séquences longues du Laboratoire d'observation.

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La liste à cocher de l'activité de peinture de branches d'arbres a été développée à partir des séquences longues du Laboratoire d'observation. Les branches avaient été...

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La liste à cocher sur le développement psychomoteur a été réalisée à partir de séquences vidéos du laboratoire d'observation. 
Dimensions du développement observé : le...

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Le rapport anecdotique de Christopher a été réalisé à partir de séquences vidéos du laboratoire d'observation.

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Cet exemple de rapport anecdotique a été réalisé à partir de séquences vidéos du laboratoire d'observation.

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Cet exemple de rapport anecdotique a été réalisé à partir de séquences vidéos du laboratoire d'observation.

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C'est le moment de ranger; cette tâche peut paraître pénible et même décourageante, surtout lorsqu'il y a du matériel partout. Il faut répéter souvent aux enfants de ranger le jouet ou le jeu...

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Les enfants jouent dans les ateliers. Dans le coin du jeu symbolique, voici deux extraordinaires musiciens en pleine prestation; il s'agit de Matis et Simon. Tape, frappe sur l'établi, en solo, en...

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Magali se lave les mains; elle devient un exemple pour les jeunes. Si l'on veut obtenir des enfants un comportement donné, il faut l'adopter soi-même en tant qu'éducatrice. Cette routine doit se ...

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Valérie formule une demande à Simon : « Quand tu auras terminé, tu peux venir me la porter à moi ou à Sabrina. » La popularité de cette petite motocyclette soulève un conflit dans le groupe....

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Le groupe de Marie-Michelle collationne dans la salle collective. Elle informe les petits de l'activité qui se déroulera après la collation, histoire d'accélérer un peu la routine. La vie des...

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Magali, une éducatrice, aide Olivia à se laver les mains avant la collation du matin. Cette routine doit s'effectuer de façon consciencieuse, car c'est la manière la plus efficace et la plus...

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Au CPE Les Petits Poussins, la collation de l'après-midi pour les enfants de quatre et cinq ans se prend à 15 h 30 dans la salle à manger. Le groupe de Josée M. et d'Isabelle G. déguste des...