Julie montre à Cassandra L. comment tresser un bracelet d'amitié. Elle prend la peine de se placer au niveau de l'enfant, accroupie près d'elle. Elle lui apprend la technique de base, avec un truc...
Ressources
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Marie-Êve C. distribue les cartes et répète les chiffres deux fois, « un, un, deux, deux ». Cette stratégie lui permet de vérifier si les deux joueurs ont le même nombre de cartes. En le disant à...
En sortant de la classe à la fin de l'après-midi, les enfants peuvent jouer à l'ordinateur lorsqu'ils ne peuvent pas aller dehors. Cet enfant manipule la souris de l'ordinateur avec une dextérité...