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Imagette de la collection

Après avoir laissé les enfants verbaliser leur peur dans la séquence « Club privilège : Les Zazous », Sophie raconte à son tour une peur qu'elle avait lorsqu'elle était plus jeune. Son imagination...

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Aujourd'hui, c'est une activité de peinture. Les Zazous doivent peindre leur coffre de bois. C'est difficile de se décider à commencer. Quelle couleur sera appliquée, de quelle manière? Certains...

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Les Zazous poursuivent leur activité de peinture d'un coffret en bois. Cette activité s'étale généralement sur plusieurs séances, mais les enfants veulent finir aujourd'hui. Sophie revient...

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Voici le résultat de l'activité de peinture de coffres de bois, réalisée au club privilège Les Zazous. Il y en a des identiques, des colorés, des réalistes, certains ont même des enjolivures. Les...

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La vue d’ensemble nous montre que chaque membre du club des Zazous est bien occupé à peindre son coffre de bois. Sophie a eu une excellente idée afin d’intéresser les enfants plus vieux (âgés de 9...

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Jérémie D. est le seul garçon à faire partie du club des Zazous. On le voit très concentré à peindre son coffre en bois.
Pour en savoir plus sur ce club privilège, voir les documents...

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Ici, c’est Mélanie L. qui peint son coffre lors de son activité avec les Zazous.
Pour en savoir plus sur ce club privilège, voir les documents intitulées Club privilège : Les Zazous.

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Léa B. a peint son coffre sous le thème du melon. Les couleurs sont celles de la pastèque.
Pour en savoir plus sur ce club privilège, voir les documents intitulés Club privilège : Les Zazous...

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Pour peindre son coffre en bois, Élisabeth D. a utilisé des dégradés de bleu. En ajoutant du blanc dans le bleu, elle a su créer une nouvelle teinte de cette couleur.
Pour en savoir plus sur...

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Sophie a offert aux enfants plus âgés de peindre un coffre en bois. Ce coffre sera personnalisé et chacun pourra y mettre ses trésors personnels.

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Diane annote toujours les œuvres des bébés. Ces annotations sont faites de façon objective, c’est-à-dire que les commentaires renvoient à des constatations, accompagnées de la date. Par exemple...

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Diane prend bien le temps d’observer les réactions des bébés pendant qu'ils réalisent leurs œuvres. Voici ses commentaires concernant l’œuvre de Juliette : « 1re étape : observation de...

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Diane inscrit toujours des commentaires sur le travail réalisé par les bébés. ,Ici, elle commente l’œuvre de Thomas : « Peinture avec les doigts, très grande passion. Félicitations! » 4 mars 2005...

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Diane inscrit toujours un commentaire sur les réalisations des poupons. Ici, elle a écrit sur cette grande œuvre artistique de Vincent L. :« Grande passion pour la peinture. Bravo! » 4 mars 2005...

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On peut observer que cette peinture est remplie de mouvements. Des mouvements de haut en bas et de bas en haut, la juxtaposition du bleu et du rouge, du bleu et du jaune... Un gros travail d'...

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Diane croit beaucoup aux possibilités des bébés. Sur cette photographie, on peut voir le résultat d’une activité où Diane leur a permis d’explorer la peinture aux doigts. Pourquoi de la peinture...

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Arnaud D. est en maternelle, il est maintenant capable d'utiliser un pinceau et de dessiner. Sa motricité fine, sa dextérité et sa coordination oculo-manuelle se développent, il semble maintenant...

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Voici l’œuvre de Benoît. Diane inscrit toujours le nom de l’enfant et la date de la réalisation. Il est intéressant de constater l’évolution du travail du bébé, et ce, grâce aux dates. Ici, Benoît...

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Voici l’œuvre de Christopher. Il commence à explorer les formes rondes avec les crayons de feutre. Nadya indique toujours sur la feuille le nom de l'enfant ainsi que la date. Cela lui permet de...

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Voici l’œuvre de Juliette. Pendant qu'elle réalisait son œuvre, Juliette observait l’effet de la peinture sur la feuille. Certains traits sont séparés de l’élément central.