Pour confectionner son bracelet d’amitié, Éliane S. utilise la patte de la table, et sa ceinture de pantalon comme support pour bien tendre son fil de chanvre. Pour réussir à tresser un bracelet d...
Ressources
Julie est assise avec un groupe d'enfants sur le divan. Les enfants aiment beaucoup sa compagnie. Julie est une bonne éducatrice, elle est sensible aux enfants et ceux-ci l'apprécient. Ils lui...
Younés M. et Jean-Philippe K. jouent aux pichenottes. L'appellation de ce jeu peut varier d'une région à une autre. On le trouve parfois sous le nom de jeu des pichenolles ou pétuches. Les joueurs...
Trois garçons jouent au jeu de société Hamburger. Lorsque les enfants s'amusent à un jeu de société, ils apprennent à attendre leur tour, à respecter les règles du jeu, à se soucier de l'autre et...
Les grandes se retrouvent souvent dans le petit salon. Le service de garde Les camarades rient a prévu une salle où les enfants peuvent se reposer, échanger, écouter de la musique ou regarder des...
Il y a plusieurs enfants de 5e et de 6e année qui fréquentent Les camarades rient. Les parents sont sûrement plus en confiance et moins inquiets lorsque les enfants restent...
Marie-Êve C. distribue les cartes et répète les chiffres deux fois, « un, un, deux, deux ». Cette stratégie lui permet de vérifier si les deux joueurs ont le même nombre de cartes. En le disant à...
Les enfants jouent au dinosaure, un jeu de table populaire. Ils le transforment en jeu symbolique, il devient le jeu du papa et de la maman. Les plus jeunes sont toujours intéressés aux jeux de «...
C'est maintenant l'heure des activités proposées par l'équipe. Le groupe de Julie, les Créokids, explore le matériel de psychomotricité au gymnase. Chacun choisit le matériel qu'il a envie d'...
Les enfants enfilent des perles afin de confectionner un magnifique bijou. Pour arriver à le faire, ils doivent posséder une bonne motricité fine. La coordination oculomanuelle combinée à la...
Sophie a organisé un projet à long terme avec son groupe. Il s'agit d'un atelier collectif de peinture; le but est d’améliorer l’ambiance du local. Dans un premier temps, la préparation exige d’...
En sortant de la classe à la fin de l'après-midi, les enfants peuvent jouer à l'ordinateur lorsqu'ils ne peuvent pas aller dehors. Cet enfant manipule la souris de l'ordinateur avec une dextérité...
Mégan P. et Karl R.-M jouent avec les blocs de la célèbre marque Lego. Ce jeu de blocs est d'une grande popularité auprès des enfants d'âge scolaire. La motricité fine entre en action lorsque l'...
Rina, l'éducatrice, s'assoit avec Naïka D. qui dessine. Rina lui pose des questions pour avoir plus de précisions sur son dessin. Bien que Naïka D. ne soit qu'en première année, elle démontre...
Voici les oeuvres des enfants de 1re année. Le thème : portrait d'un ami ou d'une amie. Les enfants ont bien réussi, les réalisations sont magnifiques. Parmi les personnages présents, certains...
William P. et Kassa-Vito K. décident de jouer aux cartes. Diane les félicite, elle apprécie de les voir s'organiser seuls, sans l'aide de l'adulte. Quelques minutes auparavant, Kassa-Vito K. avait...
Le service de garde utilise la cour d'école le matin, avant le début des classes, à l'heure du dîner et après l'école. Les enfants ont besoin de bouger, de se laisser aller et de prendre de l'air...
Mélissa B. mange de la salade de fruits pour sa collation. Elle explique à un autre enfant comment elle arrive à ouvrir cette boîte de conserve : « Oui, on tire! » Ce n'est pas facile à ouvrir...
David L.-R. peint une petite boîte de carton. Il est très concentré sur sa tâche. Il ne parle pas, il ne regarde pas les autres, il peint. Il fait une chose à la fois : ou bien il sourit, ou bien...
Alessia C., Serra S. et Marie-Brandy V.-H. peignent leur boîte de carton. Elles exécutent cette tâche en jasant, en riant, en expliquant leur méthode de travail. Elles ont un grand besoin de...