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Laurence G. et Camille H. dessinent toutes les deux ensemble, le même genre de dessin. À cette période du développement, l’amitié est une priorité. Reproduire les mêmes dessins, c’est important...
Ressources
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Lorsqu'ils arrivent le matin, les enfants se regroupent dans le local des Zélectrons jusqu'à 7 h 30. Ensuite, ils vont dans leur local respectif jusqu'à 8 h 22, ou à l'extérieur de 8 h 00 à 8 h 22...
Maverick K. dessine en toute liberté. Les enfants adorent dessiner. Ils aiment aller à leur rythme sans être trop encadrés, car ils le sont toute la journée à l'école. Il suffit de les encourager...
Après la classe, c'est l'heure des activités. La voix hors-champ de Dominique, l'éducateur, nous indique qu'il s'occupe des enfants qui désirent peindre les maisons. Certains enfants aiment...
Voici le résultat final de l’œuvre de Sarah M. Elle a vraiment beaucoup de potentiel dans l’agencement de ses couleurs. Elle n'a utilisé que des crayons-feutres. Bravo, Sarah ! Ton œuvre est digne...
Le petit Tom L. est bien concentré à dessiner avec des craies au sol. La position de son corps est excellente, les jambes croisées permettent de reposer l'extension du dos. Tom L. est en première...
Les enfants font de la peinture, de la gouache. C'est une activité très populaire, en particulier chez les filles. Elles adorent utiliser ce moyen d'expression. Josée leur a donné de grandes et de...
Il est 14 h 45, Mireille est de retour au service de garde; avec son horaire entrecoupé, elle travaille de 10 h 45 à 13 h 00 et de 14 h 45 à 17 h 45. Cette période sans les enfants est réservée...
Sur ce dessin, l’enfant a expérimenté à plusieurs reprises la courbe. C’est le début du labyrinthe. L’enfant d’âge scolaire est maintenant capable de raisonner et d’utiliser sa logique, il se...
Mireille B. et Sarah M. dessinent avec des crayons feutres. Sarah M. propose à Mireille B. de changer d'atelier, mais Mireille B. est très concentrée, elle poursuit sa création. Certains enfants...
C'est la fin de la journée du 1er novembre, les filles dessinent aux tables. Les enfants adorent venir au service de garde scolaire le lendemain de l'Halloween, car il y a plein de...
Rina, l'éducatrice, s'assoit avec Naïka D. qui dessine. Rina lui pose des questions pour avoir plus de précisions sur son dessin. Bien que Naïka D. ne soit qu'en première année, elle démontre...
Voici les oeuvres des enfants de 1re année. Le thème : portrait d'un ami ou d'une amie. Les enfants ont bien réussi, les réalisations sont magnifiques. Parmi les personnages présents, certains...
Aujourd'hui, 8 octobre, c'est une journée pédagogique et en plus, il fait un temps magnifique. Quel plaisir, une journée pédagogique chaude! Les enfants peuvent sortir sans se couvrir. Les filles...
Joanie C., Laure G.-T. et Élysabeth G. dessinent et se taquinent. Elles ont beaucoup de plaisir ensemble, elles sont très complices. Il faut laisser les enfants rigoler et avoir du plaisir; cela...
Naïka a choisi de faire le portrait d'Ahmed lors de l'activité « Portrait d'un ou d'une amie ». Il est muni d'un énorme sourire et la position de son corps suggère presque une danse de Noël....
Rina a organisé une activité de dessin : les enfants doivent représenter un ou une amie. Le choix de Simon s'est arrêté sur Alexis. Sa production esquisse à grands traits la silhouette de son ami...
Dans le cadre de l'activité de dessin ayant pour thème « Le portrait d'un ou d'une amie », organisée par Rina avec son groupe de 1re année, voici la réalisation de Léane. Deux consignes...
Léane a choisit de faire le portrait d'Esther lors de l'activité de dessin « Le portrait d'un ou d'une amie » proposée par Rina. Léane a décidé de reproduire le visage de son amie et celui-ci...
Nadia a dessiné son amie Béatrice. Toute menue, celle-ci est placée près d'une maison. Quelques détails apparaissent sur le dessin : les lacets et le toupet. Béatrice n'a pas de cou, mais le reste...