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Thomas adore manipuler les balles. Sur le plan du groupe moteur, les habiletés sollicitées correspondent au stade de développement de l’enfant qui s’assoit seul. Il prend les balles dans ses mains...
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Intéressé par ces balles, c’est avec la bouche que Thomas choisit de poursuivre son exploration. Le bébé qui est encore au stade oral tire une bonne part de son plaisir par l’intermédiaire de ses...
Tout en continuant son exploration des balles, Thomas observe les autres enfants avec un vif intérêt. Il les regarde courir, sauter, grimper, rigoler. Un jour, il sera capable de faire tout ça,...
Ces blocs de carton sont montés en pyramide dans la salle de psychomotricité. Les bébés adorent les faire tomber. « Boum, tombé, encore! » Inlassablement, Diane les replace et ils retombent...
Quelle belle photo! Elle représente vraiment ce qui se passe à la pouponnière dans le groupe de Diane. Tout le monde est occupé. Vincent L. prend son gobelet près de la petite table où il...
Tout le monde est occupé. Juliette explore le petit bloc moteur, ensuite c’est au tour d’Amélie D. Quant à Thomas, il est dans la chaise haute. Il est rare de voir les poupons faire la même chose...
Josée M. est assise tout près de Laurence et d'Alexanne M.; elle les regarde jouer et discute avec elles. Le rôle de l'éducatrice est de rester disponible pour les enfants pendant les jeux libres...
Tristan est concentré, il regarde un livre sur les animaux. Observez bien la façon dont il tourne les pages : son index exécute tout le travail. Sa motricité fine en plein essor se raffinera en...
Partout, il y en a partout, des éléments de décoration! Diane prend le temps de fabriquer du matériel qui suscite l’intérêt des bébés. Elle exploite beaucoup sa créativité. Ici, une forme...
Durant la promenade en poupon-bus, Diane montre plein de choses aux enfants. Ici, elle chante la chanson « Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, Violette, Violette... » et les grandes la...
Jérémy T. s'amuse avec les blocs Lego. En manipulant ces blocs, les enfants deviennent de vrais architectes. Ils peuvent construire des routes, ériger des édifices, créer des personnages. Une fois...
Après le repas du midi, les groupes des trois ans jouent dehors. Comme le stipule le programme éducatif des services de garde du Québec, Accueillir la petite enfance, il est recommandé de...
Diane déshabille Juliette pour la préparer à la séance de massage. Amélie D. veut aussi se faire enlever ses vêtements. Les poupons savent ce qui s’en vient... un massage! Diane les met en bedaine...