![[X]](/sites/enfant0-12.ccdmd.qc.ca/files/images/desactive.png)
Le fameux téléphone à roulette reste un classique pour amuser les bébés. Ils peuvent le traîner derrière eux lorsqu’ils sont en mesure de se déplacer, ou faire semblant de téléphoner, en imitant....
Ressources
(185)
Simon-Pierre a les petits yeux malades. L’éducatrice doit être attentive et sensible lorsqu’elle se rend compte qu’un enfant n’a pas son comportement habituel. Un enfant malade peut fonctionner...
Ces serviettes sont utilisées pour s’essuyer les mains après chaque lavage de mains. Une serviette par enfant! Chaque nom est indiqué, et la serviette doit être changée tous les jours.
Les serviettes pour les plus petits sont accrochées au bout du comptoir du lavabo, tout près du siège de toilette. Elles sont placées à la hauteur des poupons de façon à favoriser leur autonomie...
Les suces sont rangées dans une armoire et éloignées l’une de l’autre afin d’éviter la propagation des microbes. De plus, chaque support à suce porte le nom de l’enfant. Il ne faut surtout pas...
Rebecca T.-B. regarde le livre des Trois petits cochons. Inspirée par cette histoire, la voilà qui entonne la chanson des trois petits cochons. Courageuse, car un peu intimidée par la...
Dans cette armoire barrée située dans la salle de bains se trouvent les vêtements de rechange des bébés. Il est important d’avoir toujours des vêtements de rechange, les couches débordent parfois...
Les yeux de Christopher démontrent un signe de fatigue. Le regard fixe, calme, muet, voilà Christopher qui a un énorme besoin de sommeil. L’éducatrice doit être attentive à ces signes d’...
Cet outil est utilisé pour savoir où est rendu chaque enfant par rapport à son développement. Il s'agit de lister une série de comportements à observer dans un tableau. La liste à cocher peut...
Rebecca G.-G. tourne lentement les pages du livre. Sa motricité fine lui permet de les tourner une à la fois, et elle sait que la lecture se fait de gauche à droite et que les pages se suivent...
Les enfants de quatre ans ne font plus la sieste; ils se retrouvent au rez-de-chaussée pour jouer à des jeux calmes afin de ne pas déranger le sommeil des autres. Les trois grandes regardent des...
Lorsqu'elle accueille un nouvel enfant, Stéphanie demande aux parents de lui fournir des photographies des personnes importantes pour lui. Un moment de cafard! Bébé peut aller retrouver sa famille...
Rosalie s'exprime. « Ma photo de moi! » Son langage se développe rapidement : dans sa phrase, elle emploie le pronom personnel « moi ». Il est rare de constater l'utilisation du pronom personnel...
Livia s'amuse avec des animaux de plastique. Elle compose un scénario bien à elle. Ses personnages deviennent vivants à ses yeux. Le bébé-fille grenouille tourbillonne dans l'eau avec sa bouée; à...
Placé au-dessus de la table à langer, ce miroir permet à l'éducatrice d'avoir une meilleure vision périphérique lorsqu'elle change une couche. Elle peut vérifier si tout va bien sans être obligée...
Stéphanie a installé cet aide-mémoire plastifié concernant le nettoyage et la désinfection du matériel et du mobilier. Il demeure essentiel de respecter les fréquences et d'indiquer par un crochet...
Au repas du midi, Stéphanie demande aux enfants de boire au minimum une portion de lait; lorsqu'ils ont fini de boire leur verre de lait, elle entonne une chanson pour les féliciter. « Oh! Lait!...
Il est 10 h, les enfants se préparent pour aller jouer dehors. Ils doivent être habillés chaudement en hiver. Comme le stipule le programme éducatif des services de garde du Québec, Accueillir...