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Vincent É. a un petit moment de cafard, il veut sa suce et sa doudou. Comme Nadya est occupée à remettre les bottines de Simon-Pierre, elle demande à Christopher de sortir la doudou de Vincent É....
Ressources
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Christopher adore faire rouler les voitures et il le fait seul. À cet âge, le modèle de jeu attribué aux garçons et aux filles serait-il déjà apparu? Un petit garçon et une voiture, cette image...
Christopher se mouche, puis va jeter son mouchoir à la demande de Nadya. Laisser le jeune enfant se moucher lui permet de développer son autonomie et la conscience de son corps. Tranquillement, il...
Christopher veut jouer avec le galon à mesurer. Mais il n’est pas capable de rembobiner le ruban dans le boîtier et demande donc à Nadya de l’aider. Elle le prend sur elle et l'assiste en tenant...
Christopher adore les casse-tête. Il est capable de faire celui-ci, de six morceaux! Lorsque l’enfant réussit et atteint ses objectifs, il est fier de lui et cela le stimule à répéter l’expérience...
Nadya demande à Christopher de se moucher le nez. Il se mouche et Nadya reste près de lui pour superviser l'opération. Lorsque l’enfant est encore petit, il est important que l’éducatrice vérifie...
Christopher est sensible à Simon-Pierre, il le protège et se responsabilise face à lui. Il en vient même parfois à remplacer Nadya, l’éducatrice. Il fait son éducateur. Pourquoi se donne-t-il ces...
Nadya donne le biberon à Simon-Pierre, elle le couche dans les coussins. Christopher se place tout près de Simon-Pierre, qui prend son biberon sur la pile de coussins disposés au milieu de la...
Sébastien Pilote, le caméraman, filme Nadya qui accueille la grand-mère de Guillaume. Les grands-parents sont de plus en plus présents dans la vie des enfants au CPE. Ils viennent souvent les...
Guillaume sait coordonner certains mouvements. Par exemple, pour prendre la girafe dans ses mains, il a dû d’abord la repérer avec ses yeux, ensuite utiliser sa main pour aller la chercher tout en...
Guillaume amène directement la nourriture à la bouche. Il coordonne ses yeux, sa main et sa bouche. Pas si facile de prendre des nouilles à travers ses petits doigts et de les amener à la bouche...
Tout petits, colorés, faciles à manipuler et si différents les uns des autres, ces coussins permettent aux poupons d’expérimenter leur préhension et le sens du toucher.
Nadya prépare la bouteille de Simon-Pierre. Celui-ci démontre plusieurs signes d’endormissement. Il a le regard fixe et il suce rapidement. Voilà des signes évidents que le petit train du sommeil...
Nadya installe beaucoup d’éléments de décoration dans son service de garde. Ces stimulations visuelles sont très appréciées des petits. On sent la vie trépidante des enfants dans cet environnement...
Nadya décide de se rendre dans la salle des poupons avec Guillaume et Simon-Pierre. Elle demande à Simon-Pierre de venir avec elle. Simon-Pierre est très occupé : il apprend à marcher! Il prend...
Christopher et Vincent É. se brossent les dents comme des grands. Ils brossent en haut, en bas. Dès qu’apparaît la première dent du bébé, il faut commencer le nettoyage afin d’inculquer cette...
Guillaume explore les outils. La main gauche, la main droite, tourne en haut, met dans la bouche, tourne en bas, met dans la bouche, chaque outil est exploré de cette façon. Le poupon n’a pas...
Lorsqu’il joue à découvrir les propriétés d'un objet, Guillaume l’envoie directement dans la bouche et parfois même dans les narines, c’est une manière parmi tant d’autres d’explorer le matériel....
Nadya négocie avec Simon-Pierre pour obtenir cet objet dont la forme peut constituer un danger pour lui. Il s'agit d'une imitation de miroir de dentiste, en plastique. Le lui retirer directement...
Sur cette photographie, les petits sont littéralement absorbés par leur nouveau rôle de travailleur. Christopher et Guillaume sont en plein apprentissage. Simon-Pierre est déconcentré par quelqu’...