Diane met de la crème à base d’oxyde de zinc pour le siège afin de prévenir et de soulager l’érythème fessier de Marie-Laurence (l’irritation de ses fesses). Les parents doivent signer un...
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Diane met de la crème solaire à tous les bébés lorsqu'ils sortent à l'extérieur. Il est important de bien prendre le temps d'appliquer une bonne protection solaire sur les parties exposées de...
Après un changement de couche, l’éducatrice doit toujours désinfecter la table à langer. Diane vaporise un produit désinfectant et essuie avec des serviettes de papier. Voici une recette facile...
Juliette cuisine, elle utilise des ustensiles, des plats. Diane lui fait part de son intérêt pour son jeu : « Tu prépares une recette, Juliette? » Elle est sensible à ce que mijote Juliette....
Thomas semble bien confortable, il est placé sur le dos. Naturellement, c’est la position sur le dos qui arrive en premier dans la vie de l'enfant. C’est dans cette position que le bébé est le...
Diane fait un petit test pour vérifier l’acquisition de la notion de permanence de l’objet. Cette étape importante sur le plan intellectuel consiste à concevoir que les objets et les personnes...
Rose-Ally G. se déplace dans la salle de jeu. Lorsqu’elle voit un obstacle pendant ses déplacements, elle n’hésite pas à se tenir à la glissoire. Elle sait qu’elle peut tomber, elle anticipe l’...
Diane prépare le biberon de Vincent L. Un frigo est installé dans la pouponnière pour garder le lait, le yogourt et les petits pots des bébés. Grâce à ce réfrigérateur, Diane n’a pas à se déplacer...
Diane utilise la technique des deux cuillères lorsqu’elle fait manger Thomas. Pourquoi? Parce que Thomas est trop petit pour manger seul et qu’il est porté à jouer avec sa cuillère. Souvent, l’...
Diane utilise la bonne technique pour le lavage des mains. Se laver les mains fréquemment et correctement est la façon la plus efficace de réduire les risques d'infection. Diane prend du savon...
Diane change la couche de Marie-Laurence. Elle l’avise qu’elle va l’attacher, ce qui est fort prudent, car il y a des bébés qui bougent énormément et qui se déplacent très vite. Diane permet à...
Diane permet à Amélie D. de choisir sa chaise haute. Donner un choix au poupon l’aide à construire sa confiance en lui et son autonomie. Même s’il est tout petit, il est capable de faire des choix...
Thomas termine son petit déjeuner. Il n’avait pas eu le temps de manger son yogourt à la maison; sa mère l’a donc apporté au service de garde et c’est Diane qui le lui fait manger. Diane utilise...
Diane couche Thomas dans le dortoir. Cette pièce de la pouponnière est strictement réservée au dodo des petits. Lorsqu’ils s’y retrouvent, ils savent que cette pièce est pour dormir et non pour...
Dans son approche pédagogique, Diane préconise habituellement une séance de massage le vendredi après-midi. C'est une période où les bébés sont fatigués et ils sont alors très ouverts à recevoir...
Le papa de Benoît vient le chercher. Il s’informe si le petit a toussé aujourd’hui, car il tousse beaucoup ces temps-ci. Diane lui répond qu’elle ne l’a pas entendu tousser et qu’il a bien dormi....
Diane va chercher Meg dans le dortoir. Elle procède tout en douceur. Lorsqu’elle revient dans la salle de jeu, elle informe Meg de la présence d'étrangers, soit l’auteure et le caméraman. Il faut...
Sur la porte donnant accès au vestiaire et à la pouponnière, Diane a installé le tableau des suivis quotidiens, qu’elle a intitulé joliment Les petits bedons. Le parent qui vient chercher...
Amélie D. a apporté un livre ce matin concernant l’apprentissage de la propreté. Elle commence à être prête pour cette étape si importante vers l'acquisition de son autonomie. Elle prend...
Diane met les bottines à Thomas. Celui-ci se laisse faire, il est calme. Tout en étant concentré à attacher les bottines de Thomas, Diane garde l’œil ouvert sur les autres poupons, elle se place...