![[X]](/sites/enfant0-12.ccdmd.qc.ca/files/images/desactive.png)
C’est à cet endroit chez Nadya, dans la salle réservée aux poupons, qu’est rangé le matériel de jeu en surplus. L'armoire fermée disssimule les objets de jeu que les poupons ne peuvent manipuler....
Ressources
(367)
Amély B. arrive au CPE dans les bras de sa maman. C’est ici que le parent laisse son bébé à l’éducatrice. À droite de la porte d'entrée, on voit un comptoir qui permet au parent de déshabiller...
Voici la porte d’entrée de la pouponnière. C’est à cet endroit que les parents laissent leur bébé à Diane le matin et reviennent le prendre en fin de journée. C'est aussi là que Diane prend bien...
Guillaume adore les objets de jeu. Il les aime tellement qu’il en mangerait! Non, blague à part, c’est seulement une manière parmi d’autres d’explorer le matériel. Il le porte à sa bouche et en...
Dans son service de garde en milieu familial, l’éducatrice doit avoir accès à un extincteur et savoir comment l’utiliser. Même si elle ne l’utilise pas, elle doit le vérifier régulièrement et s’...
Une horloge de conception robuste et sans danger pour les petits. Les couleurs sont vives et l’allure générale du personnage a de quoi intriguer les plus réservés. Il suffit de remonter les...
Diane croit beaucoup aux possibilités des bébés. Sur cette photographie, on peut voir le résultat d’une activité où Diane leur a permis d’explorer la peinture aux doigts. Pourquoi de la peinture...
Voici l’œuvre de Benoît. Diane inscrit toujours le nom de l’enfant et la date de la réalisation. Il est intéressant de constater l’évolution du travail du bébé, et ce, grâce aux dates. Ici, Benoît...
Voici l’œuvre de Christopher. Il commence à explorer les formes rondes avec les crayons de feutre. Nadya indique toujours sur la feuille le nom de l'enfant ainsi que la date. Cela lui permet de...
Voici l’œuvre de Juliette. Pendant qu'elle réalisait son œuvre, Juliette observait l’effet de la peinture sur la feuille. Certains traits sont séparés de l’élément central.
Voici l'œuvre de Marie-Laurence. Elle se sert de peu de couleurs et les juxtapose l'une par-dessus l’autre. On peut observer plusieurs coups de pinceau. De plus, on constate que Marie-Laurence...
Voici l’œuvre de Thomas. Que de mouvements de va-et-vient! Il a utilisé des couleurs très foncées au haut de la feuille et des teintes plus pâles au bas.
Voici l’œuvre de Vincent É. Il a utilisé les crayons de cire dans un mouvement de va-et-vient pour explorer le bas de la feuille à gauche et le haut à droite. Il a imaginé les deux pages comme un...
Voici l’œuvre de Vincent L. Des petits points, des lignes et des cercle... L'exploration des poupons passe toujours par ces étapes. La durée peut varier d'un bébé à un autre. C'est pourquoi, d'...
Ce petit ours juché sur ses plats de plastique est intéressant à faire tomber. L’intérêt pour les poupons est de faire « boum tombé ».
Diane a résolu le problème du peu d'espace dans la salle de jeu des poupons. Chaque recoin est aménagé et utilisé au maximum. Ici, par exemple, les poupons peuvent explorer du matériel... sous la...
Cette bande de vinyle souple enveloppe le cadre et le côté charnière de la porte, ce qui permet d’éviter que de petits doigts s'y écrasent.
Cette barre est destinée aux bébés qui se tiennent debout avec appui. Elle assure leur équilibre et leur sécurité. Après beaucoup d'exercice et lorsqu'il se sentira en confiance, le bébé...
Dans cet espace sont placés la barre d’appui et le miroir. Ce miroir permet aux bébés qui sont à l’intérieur de la pouponnière de se regarder. Mais il se transforme aussi en fenêtre pour les...
Cette barrure empêche les petits d'entrer dans le coin de rangement, où se trouve du matériel dangereux auquel les enfants ne doivent pas avoir accès. L’éducatrice peut ainsi assurer la sécurité...