La prise du crayon nécessite un apprentissage important; il faut savoir bien le tenir pour exercer une bonne pression sans trop se fatiguer. Avant, l’enfant tenait son crayon avec tous ses doigts...
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Après l'animation du conte du Petit Chaperon rouge, voici ce que Megan a retenu et exprimé. Josée M. a demandé à chaque enfant de raconter son dessin et elle l'a noté au haut de celui-ci. Une...
Voici une réalisation de Taïa pour illustrer sa lecture du conte du Petit Chaperon rouge : le loup dans le lit de la grand-mère. Elle a reproduit l'intérieur de la maison; à ce stade de la...
Le Petit Chaperon rouge qui cueille des fleurs, voilà ce qu'a voulu représenter Catherine. Elle se situe dans le stade du bonhomme têtard, et celui-ci apparaît avec beaucoup plus de détails : les...
Alexanne a reproduit le Petit Chaperon rouge qui se promène dans la forêt. Magnifique, son dessin! Il y a beaucoup de mouvements, le Chaperon rouge semble vraiment se déplacer à travers la forêt....
Pendant que les petits dorment, Stéphanie offre aux grandes de participer à une activité. Aujourd'hui, il s'agit de réaliser des trous dans une illustration de pomme en carton mince à l'aide d'un...
Sidney veut retirer la petite culotte de sa poupée. Elle éprouve de la difficulté et Valérie lui vient en aide. Elle ne règle pas son problème; son rôle se limite à maintenir la poupée, elle...
Rose-Ally G. et Benoît prennent leur collation avant d'aller jouer à l’extérieur. Diane les laisse se nourrir seuls, ils sont capables de le faire. Voici deux grandes filles de 4 ans. Diane les a...
Rose-Ally G. prend un crayon de cire dans ses mains. Tous ses doigts recouvrent le crayon, une sorte de prise globale de l'objet dite aussi « prise palmaire ». Pour le moment, Rose-Ally G. est...
Au service de garde Les camarades rient, une collation est offerte gratuitement à tous les enfants inscrits à la période de l'après-midi. Aujourd'hui, c'est la salade de fruits en conserve qui est...
En arrivant le matin, les enfants se rendent dans le local des Zélectrons. Ils peuvent jouer au soccer sur table (babyfoot), ce jeu ne demande pas beaucoup d'organisation, il est déjà en place. La...
Les poupons ont accès le matin à la salle des plus vieux. Ici, on voit Thomas dans cette salle, attiré par l’atelier de coloriage. L’éducatrice a installé des dessins à colorier (elle les a collés...
Elizabeth B. est installée tout près de Rina, son éducatrice. Elle la regarde dessiner. Elle observe les dessins de Rina et semble se demander comment elle pourrait faire pour dessiner aussi bien...
Tristan est concentré, il regarde un livre sur les animaux. Observez bien la façon dont il tourne les pages : son index exécute tout le travail. Sa motricité fine en plein essor se raffinera en...
Tristan exerce son habileté manuelle en utilisant des ciseaux. Découper une feuille de papier se révèle difficile, car sa consistance fait qu'elle se plie facilement. Tristan utilise sa main...
Lorsque Rosalie B. a presque terminé sa collation, Diane lui prépare un gobelet de jus. Un biscuit, c’est un peu sec et ça passe mieux avec du jus. Elle adore son biscuit, sa bouche est remplie de...
Ce centre d’activités est différent de la majorité de ceux offerts habituellement sur le marché. Sa conception répond aux besoins spécifiques du bébé qui se tourne seul du dos au ventre. Lorsque...
Voici un détail du centre d’activités à l’horizontale. Sur cet élément particulier du centre, le poupon peut tenter d’attraper les poissons qui nagent dans la piscine ovale. L’eau emprisonnée sous...
Ce centre d’activités offert au bébé installé en position ventrale permet plusieurs explorations. Ici, des figurines animales à manipuler sont accrochées à leur propre image. Le bébé peut ainsi...
Inspiré du thème de l’arche de Noé, ce modèle de centre d’activités offre plusieurs possibilités d’exploration au poupon. Les arceaux suspendent les jouets à la portée immédiate des bébés, qui...