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Simon-Pierre déploie ses ailes. Il est comme un petit oiseau, prêt à s’envoler. Il prend appui sur la petite table et il se place debout en équilibre. Il semble sûr de lui en se tenant après la...
Ressources
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Christopher avale l’eau contenue sur les soies de sa brosse à dents. Les petits adorent faire ce geste qui rafraîchit bien la bouche. Il le répète sans cesse, car cela devient un jeu, saucer la...
Cette photo représente bien le rôle de soutien d'une éducatrice qui accompagne les enfants dans une activité. Pour Rebecca T.-B., il demeure difficile de manipuler le poinçon afin de percer un...
Ce centre d’activités est différent de la majorité de ceux offerts habituellement sur le marché. Sa conception répond aux besoins spécifiques du bébé qui se tourne seul du dos au ventre. Lorsque...
Voici un détail du centre d’activités à l’horizontale. Sur cet élément particulier du centre, le poupon peut tenter d’attraper les poissons qui nagent dans la piscine ovale. L’eau emprisonnée sous...
Ce centre d’activités offert au bébé installé en position ventrale permet plusieurs explorations. Ici, des figurines animales à manipuler sont accrochées à leur propre image. Le bébé peut ainsi...
Inspiré du thème de l’arche de Noé, ce modèle de centre d’activités offre plusieurs possibilités d’exploration au poupon. Les arceaux suspendent les jouets à la portée immédiate des bébés, qui...
Ce gros plan permet de voir directement les éléments à accrocher au centre d’activités, un peu comme le verrait un poupon qui s’en approcherait à quatre pattes. Fabriqués de différents tissus, ils...
Cette vue en contre-plongée permet de montrer ce que peut voir le bébé lorsqu’il est installé sous le centre d’activités. Il voit des couleurs et des formes qui bougent.
Fabricant : Tiny...
Christopher a eu un petit accident, il a fait pipi dans ses culottes. Il n’est pas encore tout à fait prêt pour l’apprentissage à la propreté. Nadya est à l’écoute de ces petits accidents et elle...
Christopher veut mettre sa chaussure. Nadya lui fournit de l’aide en lui tenant la main. Le jeune enfant veut développer son autonomie, il faut le laisser faire en restant près de lui et en lui...
Vincent É. adore les livres. Il aime tourner les pages, regarder les images, apprendre de nouveaux mots, écouter l’histoire que raconte Nadya et échanger des idées avec elle. Très tôt, les petits...
Vincent É. est capable de boire au verre. Après la bouteille, le bébé boit au gobelet pour ensuite boire au verre. Nadya fait confiance à Vincent É., même s’il n’a pas complètement développé sa...
Un choix d’objets de jeu est offert aux petits. En présentant plusieurs jouets aux enfants, l’éducatrice donne comme message : « Je vous fais confiance, vous êtes capables de choisir ce qui vous...
Tous les enfants sont dehors. Vincent É. joue avec une pelle, il imite papa qui enlève la neige. Les plus grands escaladent la montagne de neige, Christopher et Vincent É., eux, ont de la...
Annie favorise le développement de l'autonomie chez tous les enfants. Elle les soutient au besoin, lorsqu'ils ne sont plus capables de poursuivre leur action. Elle demeure disponible pour offrir...