Christopher joue avec le marteau. Il le prend aussi bien de la main gauche que la droite. L'angle de frappe de son marteau n'étant pas assez prononcé, sa main se retrouve en contact avec la...
Ressources
Christopher, le grand, met ses espadrilles tout seul. Un seul petit problème, elles sont à l’envers. Le jeune enfant ne sait pas qu’il existe une espadrille droite pour le pied droit et une...
Vincent É. a un petit moment de cafard, il veut sa suce et sa doudou. Comme Nadya est occupée à remettre les bottines de Simon-Pierre, elle demande à Christopher de sortir la doudou de Vincent É....
Christopher veut jouer avec le galon à mesurer. Mais il n’est pas capable de rembobiner le ruban dans le boîtier et demande donc à Nadya de l’aider. Elle le prend sur elle et l'assiste en tenant...
Christopher développe de plus en plus sa motricité fine. Il est maintenant capable de tenir un verre correctement en utilisant la pince digitale (formée par le pouce et l’index) et de manger avec...
Guillaume sait coordonner certains mouvements. Par exemple, pour prendre la girafe dans ses mains, il a dû d’abord la repérer avec ses yeux, ensuite utiliser sa main pour aller la chercher tout en...
Guillaume explore les outils. La main gauche, la main droite, tourne en haut, met dans la bouche, tourne en bas, met dans la bouche, chaque outil est exploré de cette façon. Le poupon n’a pas...
— Jeux symboliques
Christopher cogne sur une vis avec son marteau. Il se rend compte que la vis ne s’enfonce pas. Nadya lui donne un truc. Elle montre à Christopher comment utiliser un...
Guillaume explore les outils par la bouche. Chaque objet est touché, mâchouillé. Il utilise ses deux mains pour explorer. C’est de cette façon qu’il prend ses informations. Christopher enlève la...
Le petit cascadeur qu'est Simon-Pierre escalade la glissoire, mais à l’envers, c’est-à-dire qu’il monte directement par la pente. Nadya surveille Simon-Pierre, mais le laisse quand même explorer à...
Christopher et Vincent É. adorent cet objet de jeu. En appuyant sur un bouton, une porte s’ouvre et quelque chose apparaît. Ce jeu correspond au classique jeu de la cachette et du coucou. Les...
Voici l’œuvre de Christopher. Il commence à explorer les formes rondes avec les crayons de feutre. Nadya indique toujours sur la feuille le nom de l'enfant ainsi que la date. Cela lui permet de...
Voici l’œuvre de Vincent É. Il a utilisé les crayons de cire dans un mouvement de va-et-vient pour explorer le bas de la feuille à gauche et le haut à droite. Il a imaginé les deux pages comme un...
Ce ballon de plage est un objet de jeu très intéressant pour les poupons. Il suffit de le gonfler à moitié pour que le très petit bébé puisse le saisir avec ses mains. Lorsque que le bébé commence...
Les textures qui ont été utilisées pour fabriquer ce tapis d’exploration sont très différentes; certaines ont une brillance importante, d’autres sont plus épaisses. Les bébés sont attirés en...
Christopher met sa bavette. Il a de la difficulté à l’attacher derrière son cou. Nadya va aider Christopher et Vincent É. à mettre leur bavette. Lorsque Vincent É. veut que Nadya lui mette sa...
Vincent É. découvre l’effet du marteau sur un clou. Il constate pour la première fois qu'il peut agir sur un objet et il répète et répète ce geste sans cesse. Il coordonne ses mouvements œil-main...
Guillaume explore cet objet de jeu. Il le prend tantôt dans la main droite, tantôt dans la main gauche, il n’a pas encore une main dominante. C’est à un an environ qu’on peut voir si le bébé est...