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Stéphanie a acheté des garnitures pour les cheveux à chaque enfant. C'est maintenant au tour de Livia de se faire coiffer. Tous les jours, Stéphanie accueille les enfants de cette manière : elle...
Ressources
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L'heure du lavage des mains a sonné. L'éducatrice doit insister sur l'hygiène corporelle, particulièrement sur le lavage des mains avant de manipuler de la nourriture. Cette routine doit être...
Voici le comptoir du lavabo qui se trouve dans la toilette au CPE Alouette. Le marchepied favorise l'autonomie des petits; ils sont capables de se laver les mains tout seuls en se hissant jusqu'au...
Valérie prépare les enfants pour la collation du matin. Elle fait lever les bras des enfants afin de désinfecter la table. Comme le produit désinfectant se trouve déjà sur le chiffon, il ne pourra...
Afin d'éviter les brûlures, Valérie a installé ces deux images évocatrices pour aider les enfants à différencier l'eau chaude de l'eau froide. Une belle façon de prévenir les fâcheux accidents....
En fin de journée, les enfants éprouvent un grand besoin de bouger et Valérie l'a compris. Une envie folle de se dégourdir les habite, surtout après la sieste et la collation, car ils sont restés...
Diane change la couche de Thomas qui, lui, est occupé à explorer un tube de crème. Le ballon installé au-dessus de la tête de Thomas serait un autre élément à explorer durant le changement de...
La table à langer est tout près du lavabo. Il est obligatoire, selon la loi, d’avoir un coin d’eau tout près de la table à langer. Cela permet à l’éducatrice de prendre de l’eau sans laisser le...
Diane change la couche de Thomas. Elle porte des gants par mesure d'hygiène. Diane donne à Thomas un tube à explorer, car le petit bouge beaucoup, un vrai ver à chou! L’éducatrice doit toujours...
Diane change la couche de Meg. Elle l’installe sur la table à langer et attache la sangle pour assurer une plus grande sécurité. Ce petit geste de prévention n'incommode pas du tout le bébé.
Contrairement aux autres groupes du CPE Les Petits Poussins, les petits de 18 mois mangent dans leur local et non dans la salle collective. Pendant le repas, les petits parlent entre eux et avec l...
Le groupe de Magali mange dans sa salle attitrée. Lorsqu'elle distribue les assiettes aux enfants, Magali leur demande : « Qu'est-ce qu'on dit? » Apprendre à adopter des comportements sociaux de...
La place qu'occupent la communication et le langage dans la routine du dîner aide au développement social des enfants : les échanges d'idées, les commentaires avec les autres enfants et avec l'...
Un support pour la boîte de gants à usage unique est fixé au mur au-dessus de la table à langer. Le port des gants est recommandé pour prévenir des maladies transmissibles lorsqu'il y a contact...
Zachary D. et Édouard font une poussée de fièvre. En attendant l'arrivée de leurs parents, Isabelle G. a couché les deux petits dans un coin, en retrait des autres enfants. Elle demeure attentive...
Le papa de Marie-Laurence la déshabille dans le vestiaire. Il a une façon particulière de la déshabiller que Marie-Laurence adore : il la place directement dans son casier! L’éducatrice ne peut...
Au-dessus du lavabo se trouve ce miroir. L'inclinaison donnée au miroir permet aux petits enfants de se voir sans difficulté. L'éducatrice peut également voir les autres enfants du groupe qui sont...
Placé au-dessus de la table à langer, ce miroir permet à l'éducatrice d'avoir une meilleure vision périphérique lorsqu'elle change une couche. Elle peut vérifier si tout va bien sans être obligée...
L’impatience se fait sentir. Réaliser une recette devient long pour Sidney, qui aimerait mélanger les ingrédients. Une grande spatule lui a été remise pour lui changer les idées. Valérie ressent...
Une fois la recette terminée, le gâteau est prêt pour la cuisson. « Où on le fait cuire? » La réponse des enfants ne venant pas assez vite, Valérie la révèle en suggérant un choix. « Est-ce qu’on...