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Il est 16 h 15 : les deux groupes de quatre ans s'amusent à des jeux libres dans la salle à manger en attendant l'arrivée des parents. Après avoir ramassé la collation, Isabelle G. et Josée M. ont...
Ressources
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Nikki B. a apporté un jeu de planche de la maison. Elle installe le jeu et elle place toutes ses pyramides sur la planche du jeu. Le jeu lui appartient et c'est elle, toute seule, qui l'installe....
Camille H. mange et écoute la personne assise en face d'elle qui lui parle. Elle la regarde dans les yeux, opine de la tête, lui fait des sourires. Démontrer à son interlocuteur que nous l'...
Anne-Renée G. et Élodie B. sont de grandes amies. Elles jouent très souvent ensemble. L'une rit, l'autre rit, l'une dessine, l'autre dessine, l'une cherche le papier collant, l'autre aussi. À...
Après la sieste de l'après-midi, les enfants sont invités à jouer librement dans les ateliers. Ce mois-ci, Christiane T. a planifié son aménagement sur le thème du conte, et plus particulièrement...
Lorsqu'un enfant fréquente un CPE ou un milieu de garde familial, le parent doit toujours prévoir des vêtements de rechange, car un accident peut survenir. Ainsi, l'enfant joue, oublie de se...
Kassa-Vito K. a pris le pissenlit que Patrizio P. voulait offrir à sa maman et, en plus, il le brise. Diane n'accepte pas le geste de Kassa-Vito K. et elle lui demande de redonner la fleur à...
Le groupe de Jany s'installe pour le dîner dans la salle à manger. La présence du caméraman influence un peu le comportement des enfants : Anne et Béatrice lui font de magnifiques grimaces tandis...
Une belle complicité existe entre ces deux partenaires. Le mot d'ordre, c'est « ensemble ». Ensemble on court, ensemble on rit, ensemble on se regarde, ensemble... un point, c'est tout. C'est le...
Cette belle sortie dans la cour s'annonce bien : la température est agréable, et la neige, collante. Quoi de mieux pour réaliser un magnifique bonhomme de neige? Josée D. participe à l'activité en...
Kassa-Vito K. va rejoindre ses amis. Il avait brisé la fleur de Patrizion N. (voir la séquence Diane exige réparation). Il aimerait bien prendre le ballon, mais il doit rester un peu tranquille...
Alexanne M., Laurence et Jérémy T. jouent dans l'atelier consacré aux blocs. Le pauvre Jérémy T. se sent lésé; les filles exagèrent, elles ont pris tous les blocs. Quelle stratégie va-t-il...
Jérémie L. a apporté ses petits soldats à peindre. Lors d'une journée pédagogique, il est permis aux enfants d'apporter du matériel de la maison. Les amis de Jérémie L. sont captivés par ces...
Voici Juliette qui se sent l’âme d’une éducatrice! Elle poursuit Meg partout avec ténacité pour lui donner son biberon. L’imitation commence à faire son apparition dès ce jeune âge. Juliette...
Jérémie L. arrive au service de garde scolaire. Il est souvent l'un des premiers à y entrer. Il sait parfaitement quoi faire en arrivant. D'abord, il salue la stagiaire et Josée, la responsable du...
L'heure du dîner constitue souvent une période difficile pour les enfants. Ils deviennent vulnérables, la fatigue et la faim prennent le dessus. Lorsqu'un petit pleure, la situation est difficile...
Les enfants qui utilisent le service de traiteur attendent leur tour pour dîner. Étant donné qu'il pleut à l'extérieur, la période d'attente se passe dans le gymnase. Pour les faire patienter,...
Camille H. et Ju-Lee A. se préparent à jouer à un jeu de table. Parfois, il est aussi agréable pour l'enfant de tout préparer minutieusement... que de jouer! C'est tellement plaisant de placer la...
Nancy, la stagiaire provenant du cégep de Jonquière, accompagne la petite Catherine L. dans son jeu. L'éducatrice doit attendre l'invitation de l'enfant et non s'imposer dans son jeu. Ici, Nancy...
Élysabeth G. a gagné de bien drôles de ciseaux en classe. Tout petits et si mignons! Élodie B. est captivée. Elle les essaie même sur son magnifique chandail rayé. D'autres filles viennent voir,...