Christopher utilise une petite brosse pour polir les ongles et la transforme en fer à repasser. La créativité du poupon l’amène à transformer l’utilisation des objets. Plusieurs concepts ne sont...
Ressources
Pendant que les petits dorment, Stéphanie offre aux grandes de participer à une activité. Aujourd'hui, il s'agit de réaliser des trous dans une illustration de pomme en carton mince à l'aide d'un...
Rebecca T.-B. arrive avec sa mère au service de garde. Tous les parents doivent reconduire leur enfant à l'intérieur par mesure de sécurité et les déshabiller en entrant. La maman de Rebecca T.-B...
Voici l'objet de transition de Rebecca G.-G. : un petit canard. Au moment de la sieste, les enfants prennent leur objet de transition, cet objet qui les rassure et leur rappelle la maison lors d'...
Stéphanie se préoccupe beaucoup de l'environnement, elle sensibilise les enfants à cet aspect en leur demandant de ramasser les feuilles de papier et les retailles afin de les déposer dans le bac...
Cet enfant joue à l'ordinateur. Il ressent le besoin de montrer le site qu'il explore à Sylvain, le surveillant en poste dans son local. Certains enfants ont envie de partager leurs découvertes...
Stéphanie intervient auprès de Kassandra, qui a pris la place de Rosalie. Celle-ci s'est levée pour aller chercher ses objets de transition. Une fois debout, Kassandra a saisi sa place par terre...
Le déroulement de la journée semble bien difficile pour Livia, elle a fait mal aux autres. Au troisième avertissement, Stéphanie sévit, la retire du groupe et l'assoit à la cuisine. Stéphanie...
L'aménagement de la salle, le choix des jeux et des jouets incombent à l'éducatrice. Elle doit faire ses choix non seulement en fonction du thème, mais aussi en pensant à la sécurité et en...
L'heure du lavage des mains a sonné. L'éducatrice doit insister sur l'hygiène corporelle, particulièrement le lavage des mains avant de manipuler de la nourriture. Cette routine doit être prise au...
Voici le service de garde en milieu familial de Stéphanie. Il est aménagé sur deux étages, le rez-de-chaussée et le deuxième étage, Stéphanie vit au sous-sol. Les enfants profitent pleinement de...
Voici un gros plan du type de chaise privilégié dans ce service de garde. Ce siège d'appoint est utilisé pour les enfants de 6 mois à 3 ans lorsqu'ils sont installés à la table de la cuisine. Il...
Simon-Pierre se tient debout en prenant appui sur le divan. Il écoute de la musique et il danse sur place. Les bébés aiment la musique et le rythme. Ils peuvent bouger leur corps de façon rythmée...
Simon-Pierre déploie ses ailes. Il est comme un petit oiseau, prêt à s’envoler. Il prend appui sur la petite table et il se place debout en équilibre. Il semble sûr de lui en se tenant après la...
Simon-Pierre joue avec la balle à trous. Il l'a choisie parmi les diverses sortes de balles dans le panier. Pourquoi ce choix? Il est difficile à expliquer, car le bébé ne parle pas. Plusieurs...
Simon-Pierre est insatisfait, il l’exprime par des « gnagnagna » et il se dirige vers Nadya. Même s’il utilise à peine le langage verbal, le bébé est capable de s’exprimer. L’éducatrice doit être...
Nadya, l'éducatrice, vit avec son conjoint et son fils Simon-Pierre dans l'appartement situé au-dessus du service de garde. Lorsque Simon-Pierre ne se sent pas bien, Nadya fait appel à sa mère....
Cette photo représente bien le rôle de soutien d'une éducatrice qui accompagne les enfants dans une activité. Pour Rebecca T.-B., il demeure difficile de manipuler le poinçon afin de percer un...
La table à langer est située dans l'espace séparant la salle à manger et la salle de jeu. En milieu familial, le coin d'eau employé pour rincer les débarbouillettes souillées par les urines et les...