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C'est la fin de la journée du 1er novembre, les filles dessinent aux tables. Les enfants adorent venir au service de garde scolaire le lendemain de l'Halloween, car il y a plein de...
Ressources
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Michaël C. s'informe du déguisement de Léa B., il la taquine en lui disant : « En Fifi Brindacier? ». Il l'agace à cause de ses deux lulus. Léa B. ne réagit pas trop à Michaël C., elle lui sourit...
Clémence O. joue à l'arbitre, elle prend son rôle au sérieux. C'est elle qui fait la mise au jeu. Les enfants adorent jouer au soccer, mais c'est pas facile de courir, d'arrêter le ballon et de le...
1er novembre 2004, 7 h 22, Jérémie L. expérimente un nouveau jeu d'Halloween à l'ordinateur. Le matin au service de garde Le petit monde de Bernadette, il est permis aux enfants de choisir le jeu...
Léa B. porte Élodie B. sur son dos, elles sont soeurs. La petite adore que la grande la prenne et la grande adore prendre la petite. Une belle complicité existe entre elles. Léa B. prend soin de...
Élodie B. touche à la bague d'Anne-Renée G. et celle-ci la laisse faire. Ces deux jeunes filles sont de bonnes amies, elles sont complices et elles se font confiance. Toutes les deux sont en...
Aujourd'hui, durant le dîner, Mireille est responsable du groupe d'enfants qui jouent à l'extérieur dans la cour. Elle assume sa tâche de supervision en se promenant dans la cour, en parlant avec...
Aujourd'hui, 8 octobre, c'est une journée pédagogique et en plus, il fait un temps magnifique. Quel plaisir, une journée pédagogique chaude! Les enfants peuvent sortir sans se couvrir. Les filles...
Joanie C., Laure G.-T. et Élysabeth G. dessinent et se taquinent. Elles ont beaucoup de plaisir ensemble, elles sont très complices. Il faut laisser les enfants rigoler et avoir du plaisir; cela...
Camille H. et Laurence G. jouent à l'école. Elles sont des élèves sans professeur, le bâton de bois devient un crayon et le sol, un cahier. Lorsque les enfants font des jeux symboliques, ils...
Laure G.-T. et Joanie C. ont décidé de ne plus jouer et elles en informent leurs partenaires de jeu, Mireille B. et Élysabeth G. Bras dessus, bras dessous, elles se retirent et s'en vont dans le...
Simon-Étienne L. et Florence B. jouent ensemble, ils s'amusent à faire semblant. À 5 ans, le jeu symbolique évolue, l'enfant se socialise et recherche la compagnie d'un autre enfant pour jouer à...
Les enfants arrivent tout juste d'une longue marche en forêt. Ils sont fatigués et pour leur permettre de se reposer avant que les parents ne viennent les chercher, Mireille leur propose de...
Les filles dansent à la corde, elles jouent à « limonade sucrée ». Le jeu de corde collectif est toujours aussi populaire dans les cours d'école. Il met en jeu la motricité globale par le saut et...
Josée, la responsable du service de garde, ramasse les couvertures qui ont servi au pique-nique pour le dîner. Il est important de tout ramasser avant de faire autre chose, sinon on est vite...
Il est 12 h 30, le dîner est presque terminé et les éducatrices lavent la vaisselle. Les plateaux pour le traiteur et les ustensiles prêtés aux enfants sont les principaux éléments à laver....
Mélanie L., Roxanne T., Marie-Anne D. et Marie-Ariel L. se rendent directement dans la cour d'école le matin. Les parents n'ont pas besoin d'utiliser le service de garde le matin lorsqu'ils sont...
Les petits de la maternelle mangent toujours à cette table. Ils sont plus petits de taille que les autres, leur table est donc plus basse. Elle a été conçue spécialement pour eux. Aujourd'hui, à...
Les enfants dessinent, assis plusieurs à la même table. Souvent, les enfants aiment être dans le centre de l'action et ça ne les dérange pas de se retrouver « serrés ». On se trouve un petit coin...
Pendant que les enfants terminent leur repas, Josée monte les chaises sur les tables, en les plaçant les pattes en l'air. Cette habitude est très populaire dans le domaine scolaire et fort...