Pour aider les petits à patienter en attendant le repas, Magali utilise le matériel qui se trouve dans les pochettes. Elles sont collées au mur à proximité de la salle à manger. Dans celle de...
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Dans la pochette de gauche, il y a des cartes représentant les différentes températures; dans celle de droite, ce sont les saisons. Ce matériel a été créé pour changer les idées et calmer les...
Ces pochettes individuelles se trouvent dans les locaux de chacun des groupes. Dans chacune d'elles, les enfants placent leur objet de transition, la doudou ou le toutou, et les dessins ou...
Près de la porte menant à la cour extérieure, il y a une fontaine en accès libre pour tous les groupes. Il est recommandé de boire régulièrement de l'eau durant la journée, surtout que le corps en...
Séparée en deux, cette porte permet aux enfants du groupe de Valérie de regarder ce qui se passe à l'extérieur de leur local et aux parents de regarder leurs enfants jouer sans les déranger....
Quelle bonne idée de trouer cette porte afin de permettre à la responsable du service de garde de surveiller par l'ouverture les enfants qui dorment dans cette chambre! D'ailleurs, elle entend...
Ce présentoir de livres sert aussi de division pour le coin de lecture. Derrière, il y a un divan permettant à l'enfant de lire en toute tranquillité, loin des zones de jeu plus bruyantes. Il est...
À la collation de l'après-midi, du jus et des fruits sont offerts aux enfants. Une grande variété de fruits leur est présentée et c'est à eux de choisir; pour Rebecca G.-G. une prune fait bien l'...
Après l'animation du conte du Petit Chaperon rouge, voici ce que Megan a retenu et exprimé. Josée M. a demandé à chaque enfant de raconter son dessin et elle l'a noté au haut de celui-ci. Une...
Voici une réalisation de Taïa pour illustrer sa lecture du conte du Petit Chaperon rouge : le loup dans le lit de la grand-mère. Elle a reproduit l'intérieur de la maison; à ce stade de la...
Le Petit Chaperon rouge qui cueille des fleurs, voilà ce qu'a voulu représenter Catherine. Elle se situe dans le stade du bonhomme têtard, et celui-ci apparaît avec beaucoup plus de détails : les...
Alexanne a reproduit le Petit Chaperon rouge qui se promène dans la forêt. Magnifique, son dessin! Il y a beaucoup de mouvements, le Chaperon rouge semble vraiment se déplacer à travers la forêt....
Pendant que les petits dorment, Stéphanie offre aux grandes de participer à une activité. Aujourd'hui, il s'agit de réaliser des trous dans une illustration de pomme en carton mince à l'aide d'un...
Voici l'objet de transition de Rebecca G.-G. : un petit canard. Au moment de la sieste, les enfants prennent leur objet de transition, cet objet qui les rassure et leur rappelle la maison lors d'...
Stéphanie se préoccupe beaucoup de l'environnement, elle sensibilise les enfants à cet aspect en leur demandant de ramasser les feuilles de papier et les retailles afin de les déposer dans le bac...
La petite Olivia se réveille. Au levé, les enfants sont beaucoup plus calmes et peu bavards. Il faut respecter leur silence. Olivia démontre encore un des signes évidents du sommeil : elle bâille...
L'aménagement de la salle, le choix des jeux et des jouets incombent à l'éducatrice. Elle doit faire ses choix non seulement en fonction du thème, mais aussi en pensant à la sécurité et en...
Dans ce sac se trouvent quatre couvertures imperméables et quatre couvertures de survie en aluminium. Il y a aussi la liste des enfants ainsi que le numéro de téléphone des parents au cas où le...
À l'occasion de la Saint-Valentin, le 14 février, les enfants ont pu réaliser ces peintures avec du matériel spécialement choisi de couleurs rouge et mauve. Il est important de leur offrir un...
Aux Petits Poussins, une salle collective est réservée aux repas; quatre groupes peuvent s'y retrouver à la fois. Les pattes des chaises et des tables sont munies de balles de tennis, de façon à...