Sara-Janes fait fonctionner la minichaîne stéréo, elle place le disque compact de Baladine, Une place pour moi, provenant d'une trousse de sécurité pour les sièges d'auto pour enfant,...
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Rosalie s'exprime. « Ma photo de moi! » Son langage se développe rapidement : dans sa phrase, elle emploie le pronom personnel « moi ». Il est rare de constater l'utilisation du pronom personnel...
Stéphanie intervient auprès de Kassandra, qui a pris la place de Rosalie. Celle-ci s'est levée pour aller chercher ses objets de transition. Une fois debout, Kassandra a saisi sa place par terre...
Le déroulement de la journée semble bien difficile pour Livia, elle a fait mal aux autres. Au troisième avertissement, Stéphanie sévit, la retire du groupe et l'assoit à la cuisine. Stéphanie...
Rebecca T.-B. ressent une grande fierté lorsqu'elle réussit à se déplacer en sautant sur un pied avec une balle derrière le genou. Sa motricité globale se raffine; Rebecca T.-B. prend conscience...
Après le dîner, un regain d'énergie habite les enfants. Ils ont besoin de bouger, de courir, de sauter. Yuli Vanessa éprouve beaucoup de plaisir à jouer avec ses camarades. Cependant, un problème...
L'observation du jeu de poupée de Yuli Vanessa démontre que son intérêt se situe sur le plan de l'hygiène corporelle du bébé : quoi de plus naturel que de prendre un bon bain dans l'évier de la...
En attendant la collation, les enfants s'amusent entre eux en faisant éclater leurs joues remplies d'air. Yuli Vanessa amorce le jeu, elle veut faire rire les autres. Ceux-ci font comme elle, ils...
Une autre preuve que Yuli Vanessa comprend bien les consignes et qu'Annie l'aide à améliorer sa compréhension : à chaque demande, Annie accompagne ses mots de gestes éloquents. « Va chercher ma...