Dans cette étagère, on trouve du matériel qui correspond aux intérêts des enfants de 2 ans : maison, ferme, autos, animaux, personnages. Ils se situent à la phase du jeu symbolique, du faire...
Ressources
Pour aider les enfants à canaliser leurs émotions, Josée D. a fabriqué cette boîte à colère. Lorsqu'ils ressentent de la colère, elle les invite à prendre un morceau de journal, à le chiffonner et...
Pendant que les petits dorment, Stéphanie offre aux grandes de participer à une activité. Aujourd'hui, il s'agit de réaliser des trous dans une illustration de pomme en carton mince à l'aide d'un...
Voici le résultat de l'activité de laçage de Sara-Janes, toujours très concentrée, vue par derrière. Le nombre de trous percés et la manière de lacer peuvent varier beaucoup. La reprise d'un tel...
Sara-Janes semble bien concentrée sur son activité de laçage. Voici un aperçu du laçage de la pomme par devant. Le nombre de trous percés et la manière de lacer peuvent varier beaucoup. La reprise...
Dans son service de garde en milieu familial, Stéphanie a installé ce magnifique coin de lecture. L'enfant peut s'y retrouver en toute tranquillité, loin des zones de jeu plus bruyantes. Le...
Les enfants de 18 mois commencent à imiter des gestes en l'absence de la personne qu'ils ne voient pas. C'est le début du jeu symbolique. C'est pourquoi, dans la salle de Magali, on trouve une...
Le regroupement des CPE du Saguenay-Lac-Saint-Jean a lancé un appel à tous les responsables des CPE concernant les mots d'enfants. S'ils en sont témoins, ils peuvent les noter et ils seront...
Cette murale a été réalisée par tous les enfants du groupe de Josée M. Produire une fresque développe chez les enfants le respect de l'autre, le partage, le sentiment d'appartenance et l'...
Dans ce panier, Valérie a placé des accessoires et des vêtements. Les enfants adorent se déguiser et jouer des rôles. De plus, ils s'exercent à s'habiller en pratiquant leur motricité fine et...
Voici une peinture de Sara-Janes. Le bonhomme peint ici se situe au stade du bonhomme têtard. Il demeure assez difficile pour cette petite de reproduire un personnage avec de la peinture de façon...
Lors d'une activité d'éveil scientifique, les enfants ont semé des graines de haricots. Ce genre d'activité leur permet de développer leur sens de l'observation. Tous les jours, ils peuvent...
Pour aider les petits à patienter en attendant le repas, Magali utilise le matériel qui se trouve dans les pochettes. Elles sont collées au mur à proximité de la salle à manger. Dans celle de...
Dans la pochette de gauche, il y a des cartes représentant les différentes températures; dans celle de droite, ce sont les saisons. Ce matériel a été créé pour changer les idées et calmer les...
Après l'animation du conte du Petit Chaperon rouge, voici ce que Megan a retenu et exprimé. Josée M. a demandé à chaque enfant de raconter son dessin et elle l'a noté au haut de celui-ci. Une...
Voici une réalisation de Taïa pour illustrer sa lecture du conte du Petit Chaperon rouge : le loup dans le lit de la grand-mère. Elle a reproduit l'intérieur de la maison; à ce stade de la...
Le Petit Chaperon rouge qui cueille des fleurs, voilà ce qu'a voulu représenter Catherine. Elle se situe dans le stade du bonhomme têtard, et celui-ci apparaît avec beaucoup plus de détails : les...
Alexanne a reproduit le Petit Chaperon rouge qui se promène dans la forêt. Magnifique, son dessin! Il y a beaucoup de mouvements, le Chaperon rouge semble vraiment se déplacer à travers la forêt....
À l'occasion de la Saint-Valentin, le 14 février, les enfants ont pu réaliser ces peintures avec du matériel spécialement choisi de couleurs rouge et mauve. Il est important de leur offrir un...
Au CPE Alouette, les éducatrices ont accès à une petite salle de motricité où se trouvent des tapis, des miroirs, un bac rempli de balles et des blocs mousse. Si la température ne permet pas de...