C'est l'arrivée des deux sœurs, Léa B. et Élodie B. C'est magnifique de les voir : Léa B., la plus vieille, ouvre la porte et attend la petite Élodie B. Elle se sent responsable de sa jeune soeur...
Ressources
Isabel A.-B. arrive au Petit Monde de Bernadette, elle sait quoi faire, pas besoin de le lui rappeler, elle est très autonome. Elle sait qu'en arrivant, elle doit ranger son sac-repas dans l'...
Simon G. arrive au service de garde. Sac au dos, grosses bottes lourdes, il se rend au vestiaire pour y déposer ses effets personnels. On entend chaque pas, ses grosses bottes galochent. Yann-...
Durant leur randonnée pédestre de l'avant-midi (voir les séquences Sortie en forêt 2 : Le départ; Sortie en forêt 3 : Les chutes de la rivière Langevin; Sortie en forêt 4 : Le retour au service de...
Ces trois petits de la maternelle étaient sortis, ils n'avaient pas entendu la consigne du changement d'horaire. Mathieu est allé les chercher à l'extérieur. Il raconte à Josée comment la petite...
Les trois petits Savard arrivent au Petit Monde de Bernadette. Emmanuelle S., François S. et Nicolas S., âgés respectivement de 6, 8 et 9 ans. Chacun est à son affaire, ils sont silencieux, ils...
Le service de garde utilise la cour d'école le matin, avant le début des classes, à l'heure du dîner et après l'école. Les enfants ont besoin de bouger, de se laisser aller et de prendre de l'air...
Aujourd'hui, c'est Mathieu qui accueille les enfants du haut des escaliers. Les enfants sont contents de le voir. Il travaille seulement une journée par semaine au service de garde et c'est le...
Dans le cadre des activités proposées par l'équipe, ces deux garçons jouent au soccer dans le gymnase. Ils driblent fort habilement. Du même coup, ils pratiquent les arrêts et les feintes en...
Josée supervise le ramassage des bagages dans la salle de séjour, elle prend en charge les enfants, les aide à prendre tous leurs effets personnels et à bien fermer les sacs. Les enfants sont...
Après que les enfants ont ramassé tous leurs bagages, Josée a retrouvé des effets personnels oubliés. Une chance qu'elle a surveillé le tout, autrement certains enfants n'auraient pas eu leur sac...
Le petit Simon G. est assis seul sur son banc. Il regarde par la fenêtre et il tient ses espadrilles. À quoi pense-t-il? Il est silencieux et songeur. Est-il anxieux de coucher à l'extérieur de la...
Terminus! Tout le monde descend! Lac Pouce, tout le monde descend! Les enfants se jettent sur leurs bagages. Ils ont hâte d'entrer. Deux animateurs du lac Pouce les attendent. Ils donnent la...
Encore une fois, des bagages ont été oubliés dans l'autobus. Heureusement que les éducatrices sont toujours là pour superviser! Maintenant, les animateurs du lac Pouce prennent le groupe en charge...
Les enfants sont maintenant au lac Pouce et c'est l'heure du choix crucial:La chambre! Certains ont déjà leurs amis, d'autres n'en ont pas, certains cherchent les chambres en haut, d'autres sont...
Les plus petits sont plus calmes. Ils placent sagement leurs vêtements au bon endroit en verbalisant leurs actions. Thomas C. et François S. sont vraiment mignons, on les sent responsables et...
Josée fait le tour des chambres. Elle avise les filles qu'elles doivent garder leur porte ouverte pendant qu'elles s'installent, question de voir ce qui s'y passe. Josée les aide dans l'échelle, c...
Lorie-Anne L. s'occupe d'Emmanuelle S., elles sont dans la même chambre. Il y a des enfants qui sont attirés par des plus jeunes et d'autres par des plus vieux. C'est le cas de ces deux petites...
À la demande des deux éducatrices, les deux petits, Arnaud D. et Simon G., sont placés sous les ailes de Michaël C. et Marc-Olivier L. Ils en sont responsables et s'en occupent très bien. C'est...