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Imagette de la collection

Au service de garde Les camarades rient, école Guillaume-Couture, les enfants s'engagent dans un processus d'autoévaluation et reçoivent des commentaires de leur éducatrice ou de leur éducateur,...

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Cet outil engage l’enfant dans une démarche introspective stimulante. À cette période du développement, c’est-à-dire de 5 à 12 ans, l’enfant est en mesure de réaliser cette introspection. Elle...

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À l'heure du départ, le beau-père d'Alexandre F.-H. prend le temps de jouer avec lui avant de partir à la maison. C'est agréable pour l'enfant de voir la personne qui vient le chercher s'...

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Tous les jours, au service de garde Les camarades rient, de 16 h 45 à 17 h 30, les enfants ont accès à une période réservée aux devoirs. Ce grand est concentré sur sa lecture. Pour arriver à lire...

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Annie se promène dans le local au cas où un enfant aurait besoin d'elle durant la période quotidienne d'aide aux devoirs (de 16 h 45 à 17 h 30). Elle s'arrête de temps à autre pour regarder le...

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Jean-David V.-H. et Charles V. sont en 5e année, mais pas dans la même classe. Ils comparent leur matériel et leur travail, ils s'informent pour savoir si leurs professeurs respectifs leur donnent...

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Alexandre F.-H. demande à Annie de lui faire épeler ses mots de vocabulaire. Lorsqu'il se trompe ou qu'il hésite, Annie répète le mot à épeler ou lui dit : « Non! ». Le langage non verbal d'Annie...

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Depuis le 18 mai 2004, il existe un programme concernant l'aide aux devoirs au ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). L'activité d'aide aux devoirs peut être plus ou moins...

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Au service de garde Les camarades rient, les enfants font leur autoévaluation et reçoivent des commentaires de leur éducateur ou de leur éducatrice, une fois par année, au mois de février. Ce ne...

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Après la classe, c'est l'heure des activités. La voix hors-champ de Dominique, l'éducateur, nous indique qu'il s'occupe des enfants qui désirent peindre les maisons. Certains enfants aiment...

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Amy H. passe le balai après la collation. Il est important de ramasser les miettes tombées afin que l'environnement soit propre pour les activités; c'est une question d'hygiène. Il est bien de...

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Julie montre à Cassandra L. comment tresser un bracelet d'amitié. Elle prend la peine de se placer au niveau de l'enfant, accroupie près d'elle. Elle lui apprend la technique de base, avec un truc...

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Pour confectionner son bracelet d’amitié, Éliane S. utilise la patte de la table, et sa ceinture de pantalon comme support pour bien tendre son fil de chanvre. Pour réussir à tresser un bracelet d...

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Julie est assise avec un groupe d'enfants sur le divan. Les enfants aiment beaucoup sa compagnie. Julie est une bonne éducatrice, elle est sensible aux enfants et ceux-ci l'apprécient. Ils lui...

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Marie-Êve C. distribue les cartes et répète les chiffres deux fois, « un, un, deux, deux ». Cette stratégie lui permet de vérifier si les deux joueurs ont le même nombre de cartes. En le disant à...

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C'est maintenant l'heure des activités proposées par l'équipe. Le groupe de Julie, les Créokids, explore le matériel de psychomotricité au gymnase. Chacun choisit le matériel qu'il a envie d'...

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Le service de garde utilise la cour d'école le matin, avant le début des classes, à l'heure du dîner et après l'école. Les enfants ont besoin de bouger, de se laisser aller et de prendre de l'air...

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Alessia C., Serra S. et Marie-Brandy V.-H. peignent leur boîte de carton. Elles exécutent cette tâche en jasant, en riant, en expliquant leur méthode de travail. Elles ont un grand besoin de...

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C'est le matin; le service de garde ouvre à 6 h 30, l'accueil se fait dans le local des Zélectrons jusqu'à 7 h 30. Dans ce local, il y a un ordinateur; les enfants peuvent y jouer en arrivant....

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Dans le cadre des activités proposées par l'équipe, ces deux garçons jouent au soccer dans le gymnase. Ils driblent fort habilement. Du même coup, ils pratiquent les arrêts et les feintes en...