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Il est 9 h 30, les petits se préparent pour aller jouer dehors. Ils doivent être habillés chaudement en hiver. Comme le stipule le Programme éducatif des services de garde du Québec : Accueillir...
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Au CPE Les Petits Poussins, la collation de l'après-midi pour les enfants de quatre et cinq ans se prend à 15 h 30 dans la salle à manger. Le groupe de Josée M. et d'Isabelle G. déguste des...
Pendant que les enfants mangent, les cuisinières ramassent et lavent les gros plats tout en répondant aux besoins des éducatrices concernant le repas. Elles sont vraiment indispensables dans un...
Nous voici rendus au moment de la collation; les routines occupent une place prépondérante dans un milieu de garde. Il faut les considérer comme des activités où l'enfant réalise de nombreux...
Il est 10 h 45, c'est l'heure du conte avant le dîner. Cette activité calme permet aux enfants de se préparer au repas. Pendant l'histoire, les trois groupes de 3 ans se retrouvent ensemble. L'...
Dans son organisation matérielle, Isabelle G. a installé un atelier consacré au coloriage. Elle a eu l'idée de faire colorier les enfants avec de la crème au chocolat. La proposition est...
Dès son arrivée à 7 h, Christiane B., la cuisinière, prépare la nourriture pour la journée. Ce matin, il y aura des céréales pour la collation. Elle apprête un mélange de toutes sortes de céréales...
Jany note les présences. Elle utilise l'humour pour faire réagir les enfants présents en faisant semblant de ne pas voir l'enfant concerné. Gabriel L. réplique un peu en lui souriant. Lorsqu'un...
Après l'activité de rassemblement du début de la journée, les enfants présents sont invités à aller installer leur photo au mur. Jany pose celles des enfants absents à l'envers, de façon qu'on ne...
Édouard ne se sent pas bien cet après-midi. Il ne joue pas et il a les yeux rouges et fixes. Le premier geste que doit faire l'éducatrice lorsqu'un enfant paraît malade est de vérifier s'il fait...
Pendant les ateliers de jeu libre, les trois groupes de trois ans se retrouvent ensemble. L'espace est propice, car la porte séparant le local de Jany et celui de Josée D. reste ouverte, ce qui...
Zachary D. est malade. La première chose que l'éducatrice doit faire lorsqu'un enfant ne se sent pas bien est de vérifier s'il fait de la fièvre. Isabelle G. a constaté qu'effectivement la...
Le sommeil correspond à un besoin physiologique essentiel. Le programme éducatif du CPE Les Petits Poussins préconise une période de repos quotidienne allant de 50 à 90 minutes pour le groupe des...
L'heure du dîner constitue souvent une période difficile pour les enfants. Ils deviennent impatients, la fatigue et la faim prennent le dessus. Certains montrent des signes d'endormissement alors...
Au CPE Les Petits Poussins, une salle multifonctionnelle a été construite. Dans cette salle, les enfants peuvent courir, crier, jouer avec du matériel de psychomotricité lorsque la température ne...
Déjà 8 h 30 : vite, il faut ranger les jeux pour aller retrouver son groupe respectif et son éducatrice. L'accueil se fait toujours, pour les 32 premiers enfants, dans la salle à manger, et c'est...
Josée M. invite les enfants de son groupe et ceux d'Isabelle G. à ranger leurs jeux pour exécuter le brossage des dents avec du dentifrice spécial. Le dentifrice du Petit Chaperon rouge vient...
Josée M. est assise tout près de Laurence et d'Alexanne M.; elle les regarde jouer et discute avec elles. Le rôle de l'éducatrice est de rester disponible pour les enfants pendant les jeux libres...
Les enfants de 2 ans et de 3 ans s'attablent pour le repas dans la salle à manger. Il y a quatre groupes, soit 32 enfants présents en même temps dans la même salle. Pour instaurer un climat de...
Les enfants âgés de quatre ans ne font plus de sieste; ils vont soit dans leur salle, pour faire des jeux calmes et ne pas déranger le sommeil des autres, soit dehors. Les besoins de repos...