Est-ce le bon pied?

Est-ce le bon pied?

Vidéo : Est-ce le bon pied?
Vidéo : Est-ce le bon pied?
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Est-ce le bon pied?

Vidéo / Ressources thématiques / Préscolaire : 3 ans / Centre de la petite enfance (CPE) / Dimension affective, Dimension cognitive, Dimension langagière, Dimension physique et motrice, Dimension sociale et morale / Habillage/Déshabillage, Sommeil, Transition / Matériel

Gabrielle enfile ses espadrilles munies d'une fermeture à velcro; toutefois, elle les met du mauvais pied. Il est difficile pour une petite fille qui aura bientôt trois ans de distinguer la chaussure gauche de la droite. De plus, la languette de ses espadrilles doit se retrouver à l'extérieur du soulier et non à l'intérieur. C'est à partir de cinq ans que l'enfant réussit à différencier la gauche de la droite. Pour l'aider dans cet apprentissage, il suffit de placer une gommette dans son soulier droit et un ruban à son poignet droit. Il pourra ensuite faire le lien et comprendre que son soulier qui a une gommette doit être placé du même côté que le ruban sur son poignet. Une fois chaussée, Gabrielle se rend compte qu'elle manque de confort; elle en déduit que c'est probablement parce qu'elle ne les a pas attachées, et non parce qu'elle les a mises à l'envers.
Le velcro est une invention magnifique tant pour les éducatrices que pour les parents. Ces deux bandes s'ajustent l'une sur l'autre. Ainsi, il est facile pour les jeunes enfants d'attacher et de détacher leurs chaussures : il suffit de tirer sur la bande supérieure du velcro. Finies les boucles que les éducatrices et les parents doivent constamment faire et refaire lorsque les enfants sont trop petits pour les boucler eux-mêmes!

Caméraman : Guillaume Tremblay

Auteur(s): 

Beaumont, Josée

Ayant(s) droit: 

CCDMD

Date de parution ou dernière mise à jour: 

2012-03-06

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